A.I.M.E

correspondance1

La classe imaginaire

correspondance2

Mot de l’enseignant Pierre-Antoine Lelong

Encore plus que le moment de la transformation, ce sont les questionnements suscités ainsi que les interactions avec la création de toute l'école qui ont été intéressants. Nombreux furent les enfants s'arrêtant devant, discutant, se contorsionnant pour passer en dessous ou entre les bandes, courant autour...
Merci encore pour cette belle expérience.